Atenção aos interessados do II Halloween Paraense. Aqui está alguns sites de pesquisas sobre as lendas e danças do Pará.
http://www.istoeamazonia.com.br
http://www.arteducacao.pro.br
http://portalamazonia.globo.com/

PROJETO DO II HALLOWEEN PARAENSE

INTRODUÇÃO: O presente projeto tem a finalidade de ampliar os conhecimentos dos alunos em relação a cultura americana e a cultura do Pará. E também tem o intuito de valorizar as lendas, a gastronomia, a música e a dança paraense. O projeto será realizado através de uma gincana escolar e envolverá toda a escola.

JUSTIFICATIVA: O projeto que já acontece a dois anos, surgiu da necessidade de se trabalhar a Língua Estrangeira de forma atrativa para os alunos. Apesar do Halloween ser uma festa americana nossos alunos sentem uma certa atração pela mesma, assim aproveitamos para comemorar em nossa escola o Halloween de uma forma diferente, mostrando esta celebração com a cara do Pará, onde foi criada uma gincana escolar de conhecimentos, através das lendas, gastronomia, música e a dança paraense. Pensando nisto, porque não transformar esta cultura americana em cultura paraense, através de uma Gincana Escolar e aproveitando o evento para adquirir e também transmitir conhecimentos aos nossos alunos? Desta forma a Escola Antonio Marçal trabalha o Halloween Paraense junto com a Professora Maria Audiléa de Língua Inglesa e demais professores da escola que também apoiam este evento.

OBJETIVO: Motivar os alunos a buscarem o aprendizado da Língua Estrangeira e demais disciplinas através da cultura paraense.

ESPECÍFICOS:

• Realizar uma gincana escolar, mostrando a cultura do Pará.
• Envolver toda a comunidade escolar no evento.
• Trabalhar a coletividade tanto dos alunos quanto dos professores da escola.
• Despertar as potencialidades dos alunos.
  METODOLOGIA:
  
  
  O projeto é realizado através de uma gincana e envolverá todos os professores, onde cada professor ficará como líder de uma turma para orientação e apoio aos alunos nas atividades da gincana.
  Durante o evento será escolhida uma aluna como Miss Iara e um aluno como Mr. Boto. A gincana será divida por turma, onde as mesma receberão as tarefas de antecipação para serem cumpridas no dia do evento, valendo pontuação.
  A turma campeã será aquela que acumular o maior número de pontos e será premiada com troféu e medalhas. E ainda ganhará uma viagem para conhecer os pontos turísticos em Belém.
  O evento será realizado no Ginásio Municipal de Inhangapi.
  AVALIAÇÃO:
  Os alunos serão avaliados através de sua participação direta ou indireta na gincana, observando o desempenho dos mesmos nas atividades.

II HALLOWEN PARAENSE DA ESCOLA ANTONIO MARÇAL – GINCANA

TAREFAS PARA SEREM CUMPRIDAS

ATIVIDADES	PONTOS
MISS IARA	50
MISTER BOTO	50
LENDA	10
DANÇA	10
COMIDA TÍPICA	15
MELHOR CARTAZ TEMÁTICO	10
MELHOR TORCIDA COM GRITO DE PAZ	10
BOLO CRIATIVO	20
MELHOR CANTO DE IARA	10
ACRÓSTICO EM INGLÊS	10
MELHOR TALENTO INTERNACIONAL	15
MELHOR ASSOVIO DE MATINTA	10
PARÓDIA	10
MOEDA MAIS ANTIGA	10
ADEDONHA EM INGLÊS	10
CORRIDA DO SACO	10
CORRIDA DO OVO	10
TAREFA RELÂMPAGO	10

CONCURSO DA LOGOMARCA DO II HALLOWEEN PARAENSE

A Escola Antonio Marçal está fazendo a inscrição dos alunos que querem participar do concurso da logomarca do II Halloween Paraense. O período de seleção inicia dia 27/09/2010 e vai até o dia 05/10/2010. 

Atenção para os critérios: 

• Só pode se inscrever os alunos que estudam na escola.
• A logomarca deve ser de autoria do próprio aluno.
• O critério principal é a criatividade diante do tema.

 O desenho escolhido para ser a logomarca, será premiado no dia do evento e marcará 15 pontos para sua equipe. O resultado será divulgado no blog e na própria escola.

2ª Halloween Paraense da Escola Antonio Marçal

Vem aí a próxima Gincana em comemoração ao Halloween Paraense da Escola Antonio Marçal, no município de Inhangapi.  O evento é organizado pela professora de Inglês e demais professores da escola, onde a comunidade escolar ressalta o valor da cultura paraense, diante de uma comemoração "americana"

NTE - CASTANHAL PROMOVE CONCURSO DE BLOGS

Olá blogueiros,

Participe do concurso de blogs promovido pelo NTE - castanhal: http://ntecastanhal.blogspot.com/. As inscrições será no período de 01 a 17/09/2010. Vamos lá, articule sua escola, professores e alunos, pois haverá premiação para cada categoria. Articule-se já!

MESTRADO E DOUTORADO NO EXTERIOR - UM SONHO POSSÍVEL

 
"Especialización, Maestria y Doctorado en Gestión y Políticas Universitarias en el Mercosur"

Hoje, eu posso dizer: Mestrado e Doutorado um sonho possivel. Muitos profissionais da educação buscam através de seus esforços e recursos próprios este novo desafio.

Infelizmente, é preciso buscar a oportunidade fora do nosso próprio país, devido as exigências e demandas que dificultam o ingresso deste profissional que busca uma formação continuada.

E países do mercosul, como a Argentina está dando a oportunidade para quem gostaria de fazer uma pósgraduação na área de gestão de políticas universitária para o mercosul. 

Eu tive a experiência de ingressar no primeiro módulo no  mês de julho/2010, cursando o primeiro módulo e aguardando o início do segundo módulo em janeiro/2011. a Universidade Nacional Lomas de Zamora é uma instituição renomada e pública, onde os cursos de graduação são gratuitos, porém o pós-grado é pago. No entanto há vagas para quem deseja se qualificar e ser um pesquisador.

Vale a pena compartilhar as experiências para muitos que gostariam de realizar um sonho como o meu.

É legal ou não é legal?
O Decreto número 5.518 de 23/08/2005, “considera que a educação tem papel central para que o processo de integração regional se consolide”.
Artigo primeiro: “ Os Estados Partes, por meio de seus organismos competentes, admitirão, unicamente para o exercício de atividades de docência e pesquisa nas instituições de ensino superior no Brasil, nas universidades e institutos superiores no Paraguai, nas instituições universitárias na Argentina e no Uruguai, os títulos de graduação e de pós-graduação reconhecidos e credenciados nos Estados Partes, segundo procedimentos e critérios a serem estabelecidos para a implementação deste Acordo”.
Artigo segundo: “Para os fins previstos no presente Acordo, consideram-se ....títulos de pós-graduação tanto os cursos de especialização com carga horária presencial não inferior a trezentas e sessenta horas, quanto os graus acadêmicos de mestrado e doutorado”.
No site do nosso Colégio Pedro II, temos um informe sobre o assunto, com o título ACORDO MERCOSUL, onde há a citação da Decisão número 29 de 07/12/2009 do Conselho do Mercado Comum:
Art. 1º - Aprovar os “procedimentos e critérios para implementação do Acordo de Admissão de Títulos...”
Isto deu base para o parecer da CAPES do dia 17/12/2009 que "exclui a admissão de títulos aos nacionais do país onde sejam realizadas as atividades de docência e pesquisa".
O mesmo Conselho afirma:
Art. 2º - Esta Decisão deverá ser incorporada ao ordenamento jurídico interno dos Estados Partes antes de 01/IV/2010.
O parecer da CAPES, portanto, precisa ser aprovada pelo Congresso Nacional para só então ter validade legal no Território Nacional.
A pergunta que se faz é: será que o Congresso irá concordar com uma norma que desvirtua o princípio que norteou a criação do MERCOSUL?
Acima de todas as interpretações está a da LEI 9.394 (Diretrizes e Bases) de 20/12/1996 que determina no seu Artigo 48 que “os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida pelo seu titular”.
Sempre foi possível o reconhecimento de Títulos Estrangeiros através deste Artigo 48 da Lei 9.394. Alem do que a figura do DIREITO ADQUIRIDO protege os matriculados.
Somos bem instruídos pelo IBEA, único Instituto que faz a intermediação com a Universidade argentina, de que "para ter validade no Brasil, o diploma deverá ser submetido a reconhecimento por uma universidade brasileira", o que já está sendo providenciado.

 E-mail: leasilva05@yahoo.com.br
Novas turmas para janeiro de 2011.De 18 a 31/07/2011.